Uit de inleiding bij dit boek: … ‘In de stilte van het dagelijks leven in dovencentra, doveninstituten en huizen waar doven wonen, zijn hele levens verteld in gebaren. Soms in onsamenhangende fragmenten, … soms onbeholpen. … Maar al die flarden gebaren bij elkaar vormen de geschiedenis van doven. Ze vertellen het verhaal van jaren knikken en buigen. … Ze laten mensen zien die vol strijdlust een plaats in de samenleving veroverden. Ze vertellen van succesverhalen en doodgewone levens. …
Rijk geïllustreerd, toegankelijk geschreven!
Inhoud
Inleiding
1 Van Leviticus tot nu
Europese ontwikkeling in vogelvlucht
Nederland
Groningen 1790: Koninklijk Instituut voor Doven H.D. Guyot
Sint-Michielsgestel 1840: R.K. Instituut voor Doofstommen
Rotterdam 1853: Vereeniging Inrichting voor Doofstommen-Onderwijs
Een belangrijke zijsprong: Milaan 1880
Leiden 1888: Effatha
Amsterdam 1911: J.C. Ammanschool
De publieke (horende) opinie
2 Uit het isolement
Verenigingen en tijdschriften
Trouwen en kinderen krijgen
Leerplicht
3 Praten met gebaar of woord?
Groningen
Sint-Michielsgestel
4 Dagelijks leven
Herinneringen aan Voorburg: Effatha
Herinneringen aan Sint-Michielsgestel: Instituut voor Doofstommen
Terugblik op de internaten
5 De Tweede Wereldoorlog en de tijd erna
Groningen
Sint-Michielsgestel
Rotterdam
Voorburg
Dwangarbeid in Duitsland
Eugenetica
Doof in Auschwitz
Naoorlogse jaren
6 Groeiend zelfbewustzijn van doven
Verklaring van de verdeeldheid
Gesloten systeem
Seksualiteit en het taboe
Een doof leven is evenveel waard
Een nieuwe plaats in de samenleving
7 Emancipatie van doven
Maatschappelijke ontwikkelingen
Drie congressen
Plaats maken voor de dove medeburge: Deventer 1979
Doof-zijn:een wereld van verschil: Emmen 1983
Kansen voor doven: Veldhoven 1988
De jaren tachtig: de gouden eeuw voor doven
De euforie voorbij
8 Gebaren of spreken? Een grimmige strijd
Spraakonderwijs
Onderwijs in gebaren
Van Uden versus Tervoort
Totale Communicatie
De ‘nuance’ van Knoors
9 doof of Doof?
Institutionalisering
Wat is dovencultuur?
‘Ik ben doof’ – wat betekent dat?
10 Roep om saamhorigheid
Pleidooi voor opvoeden in zelfstandigheid
De samenleving verandert niet; nieuwe gevolgtrekkingen bij een oude gedachte
Dé Dovengemeenschap bestaat niet
De blik van de ander
Dankwoord en verantwoording
Noten
Literatuur
Zakenregister
Personenregister
Op de foto: Albert Beekman, 5 jaar
Uit de inleiding bij dit boek: … ‘In de stilte van het dagelijks leven in dovencentra, doveninstituten en huizen waar doven wonen, zijn hele levens verteld in gebaren. Soms in onsamenhangende fragmenten, … soms onbeholpen. … Maar al die flarden gebaren bij elkaar vormen de geschiedenis van doven. Ze vertellen het verhaal van jaren knikken en buigen. … Ze laten mensen zien die vol strijdlust een plaats in de samenleving veroverden. Ze vertellen van succesverhalen en doodgewone levens. …
Rijk geïllustreerd, toegankelijk geschreven!
Inhoud
Inleiding
1 Van Leviticus tot nu
Europese ontwikkeling in vogelvlucht
Nederland
Groningen 1790: Koninklijk Instituut voor Doven H.D. Guyot
Sint-Michielsgestel 1840: R.K. Instituut voor Doofstommen
Rotterdam 1853: Vereeniging Inrichting voor Doofstommen-Onderwijs
Een belangrijke zijsprong: Milaan 1880
Leiden 1888: Effatha
Amsterdam 1911: J.C. Ammanschool
De publieke (horende) opinie
2 Uit het isolement
Verenigingen en tijdschriften
Trouwen en kinderen krijgen
Leerplicht
3 Praten met gebaar of woord?
Groningen
Sint-Michielsgestel
4 Dagelijks leven
Herinneringen aan Voorburg: Effatha
Herinneringen aan Sint-Michielsgestel: Instituut voor Doofstommen
Terugblik op de internaten
5 De Tweede Wereldoorlog en de tijd erna
Groningen
Sint-Michielsgestel
Rotterdam
Voorburg
Dwangarbeid in Duitsland
Eugenetica
Doof in Auschwitz
Naoorlogse jaren
6 Groeiend zelfbewustzijn van doven
Verklaring van de verdeeldheid
Gesloten systeem
Seksualiteit en het taboe
Een doof leven is evenveel waard
Een nieuwe plaats in de samenleving
7 Emancipatie van doven
Maatschappelijke ontwikkelingen
Drie congressen
Plaats maken voor de dove medeburge: Deventer 1979
Doof-zijn:een wereld van verschil: Emmen 1983
Kansen voor doven: Veldhoven 1988
De jaren tachtig: de gouden eeuw voor doven
De euforie voorbij
8 Gebaren of spreken? Een grimmige strijd
Spraakonderwijs
Onderwijs in gebaren
Van Uden versus Tervoort
Totale Communicatie
De ‘nuance’ van Knoors
9 doof of Doof?
Institutionalisering
Wat is dovencultuur?
‘Ik ben doof’ – wat betekent dat?
10 Roep om saamhorigheid
Pleidooi voor opvoeden in zelfstandigheid
De samenleving verandert niet; nieuwe gevolgtrekkingen bij een oude gedachte
Dé Dovengemeenschap bestaat niet
De blik van de ander
Dankwoord en verantwoording
Noten
Literatuur
Zakenregister
Personenregister
